内容用六组数字梳理长征历史，属于知识传播；其以数据方式呈现长征历程，便于公众理解；涉及长征历史教育及受众。

话题讨论什么是长征精神。内容涉及历史教育与红色文化。涉及公众、教育机构和文化部门。