老师每天群内表扬表现好的同学。若没自家孩子，家长是否会焦虑引发讨论。涉及家长与学校。

讨论孩子调到最后一排是否得罪老师。涉及家校关系与教育公平。

媒体报道有学校开学两周收到近40封举报信，频繁举报的弊端受到讨论。事件涉及家长与老师沟通问题，涉及学校、家长及教师。

人民日报评论老师被家长无理举报一事。评论关注家校关系与教师权益。涉及教师、家长及教育部门。

人民日报评论教师被家长无理举报，提到有学校开学两周收近40封举报信，多数不属实。评论呼吁遇分歧先沟通。涉及教师、家长及学校。

人民日报评论教师被家长无理举报。报道称学校开学两周收近40封举报信，有效投诉仅5%。涉及教师、家长与学校。

老师不收礼被指对孩子存在偏见。相关说法引发家校关系讨论。涉及教师、家长与学生。

学生作业到底该谁打印引发讨论。涉及家校责任。

家长反映教室空调开20度孩子觉得冷，老师建议多穿点。家长询问如何与老师沟通。涉及学生、家长与学校老师。

家长反映教室空调20度孩子觉得冷。老师称觉得冷可多穿点。涉及学生、家长与学校老师。

记者走访杭州多所高中发现新高一住校率80%-90%。申请走读非普遍现象。涉及新高一学生、家长与学校。

老师今年收到“不一般”的锦旗。事件成为教师节话题。涉及老师、家长及学校。

媒体评论小学通知家长到校打扫卫生一事。事件引发对家校责任边界的讨论。具体学校未在信息中说明。

有媒体评论指出，家长群禁言家长换不来家校共识，引发家校沟通方式讨论。