高教社研讨人文教育与创意写作

近日，高等教育出版社主办了一场分享会，来自中国社会科学院、北京大学、北京师范大学、中国人民大学等高校的专家学者共同讨论了人文教育和艺术创造在当代的发展。把“写作能不能教”这个问题放到学科层面，就是中文创意写作为什么此时成为二级学科。诗人、学者吕约认为，这一调整首先回应了表达需求的升级：在高科技和媒介高度发展的时代，人人都试图成为表达主体，中国人从未像今天这样渴望表达。首都师范大学教授刘文飞从历史经验谈起，他说，过去有一句很理直气壮的话，“中文系不培养作家”；但三十年前开始，中文系已经出了很多大作家，“我们这代的大作家一多半是有中文系背景的”。西方创意写作比我们早一二十年，好莱坞编剧大多是学编剧